Santa-Cruz-Espinoza, H., Chávez-Ventura, G., Domínguez -Vergara, J., Castañeda Paredes, J., & Araujo Robles, E. D. (2022). Burnout y estresores en docentes durante la pandemia por COVID-19. Bordón. Revista De Pedagogía, 74(3), 67–82. https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.94236