Sanz Ponce, R., Giménez Beut, J. A., & López-Luján, E. (2022). La iniciación a la docencia: análisis de la percepción sobre los futuros problemas de enseñanza de los alumnos de Magisterio y del Máster del Profesorado: analysis of the perception of future teaching problems of teacher training and master’s degree students. Bordón. Revista De Pedagogía, 74(2), 93–109. https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.91641