Longás Mayayo, J., & Riera Romaní, J. (2016). RESULTADOS DEL OBSERVATORIO TRANSICIÓN ESCUELA-TRABAJO Y MONITOREO DE LA RED SOCIOEDUCATIVA DE SANT VICENÇ DELS HORTS PARA EL ÉXITO ESCOLAR Y EL EMPODERAMIENTO DE LOS JÓVENES. Bordón. Revista De Pedagogía, 68(4), 103–120. https://doi.org/10.13042/Bordon.2016.48837