Pallarès Piquer, M. (2019). Traver, J. et al. (2018). Pedagogías nómadas en acción. Participación y desarrollo comunitario. Barcelona: Universitat Oberta de Catalunya, 229 pp. Bordón. Revista De Pedagogía, 71(1), 155–157. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/69280