Cid Lucas, F. (2009). EL ‘KAMISHIBAI’ COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA: UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA. PROPUESTAS PARA UN ENTENDIMIENTO ORIENTE-OCCIDENTE. Bordón. Revista De Pedagogía, 61(4), 141–149. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/28819