Portillo Vidiella, M. C., Cano García, E., & Giné Freixes, N. (2012). LA ESCRITURA DE BLOGS PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DEL PRÁCTICUM DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Bordón. Revista De Pedagogía, 64(4), 63–81. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/22059