Sánchez Santamaría, J. (2012). DEL CONCEPTO A LAS ESTRUCTURAS: IMPLICACIONES ORGANIZATIVAS DEL ENFOQUE DE COMPETENCIAS EN EDUCACIÓN. Bordón. Revista De Pedagogía, 64(1), 127–140. Recuperado a partir de https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/21982