Ortega-Ruipérez, B., & Navarro Asencio, E. (2024). El papel de las estrategias metacognitivas para el desarrollo de la competencia digital en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria: alfabetización mediática y en el tratamiento de la información. Bordón. Revista De Pedagogía, 76(2), 127–145. https://doi.org/10.13042/Bordon.2024.99978