García-Ruiz, C., & Luque-Jiménez, J. (2024). Competencia digital del profesorado de Educación Secundaria en formación inicial: niveles de percepción y transferencia a la práctica. Bordón. Revista De Pedagogía, 76(2), 63–86. https://doi.org/10.13042/Bordon.2024.99976