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Sanz Ponce, R., Giménez Beut, J.A. y López-Luján, E. 2022. La iniciación a la docencia: análisis de la percepción sobre los futuros problemas de enseñanza de los alumnos de Magisterio y del Máster del Profesorado: analysis of the perception of future teaching problems of teacher training and master’s degree students. Bordón. Revista de Pedagogía. 74, 2 (jun. 2022), 93–109. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.91641.