[1]
Felipe-Afonso, M.I., García García, L.A. y Castro Sánchez, J.J. 2021. Estructura factorial y fiabilidad de una batería de cuestionarios de estrategias de aprendizaje y motivacionales en universitarios. Bordón. Revista de Pedagogía. 73, 3 (oct. 2021), 45–61. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2021.89983.