Williams Oyarce, C., Santelices Cuevas, L., del Río Cea, M.P., Soto Suazo, M., Bittner Salgado, S. y Asenjo Morosetti, A. 2022. Estrategias de aprendizaje de estudiantes de primer año de ingreso a Kinesiología y su relación con el rendimiento académico. Bordón. Revista de Pedagogía. 74, 2 (may 2022), 111–123. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.89741.