Custodio Espinar, M. y García Ramos, J.M. 2020. Medida de la competencia para programar AICLE y diagnóstico de las necesidades de formación docente. Bordón. Revista de Pedagogía. 72, 1 (mar. 2020), 31–48. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2019.72250.