Sanahuja Ribés, A., Moliner Miravet, L. y Alegre Ansuategui, F.J. 2020. Educación inclusiva y TIC: un análisis de las percepciones y prácticas docentes. Bordón. Revista de Pedagogía. 72, 3 (oct. 2020), 123–138. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2020.69852.