Sánchez Contreras, M.F. y Murga Menoyo, M. Ángeles 2019. PLACE-BASED EDUCATION: UNA ESTRATEGIA PARA LA SOSTENIBILIZACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Bordón. Revista de Pedagogía. 71, 2 (jun. 2019), 155–174. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2019.68295.