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Nocito Muñoz, G. y Navarro Asencio, E. 2018. MEJORA DE LAS ESTRATEGIAS DE AUTORREGULACIÓN DEL APRENDIZAJE EN LA UNIVERSIDAD: IMPACTO DE UN PROGRAMA DE ADAPTACIÓN ACADÉMICA A GRADO. Bordón. Revista de Pedagogía. 70, 4 (nov. 2018), 121–136. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2018.60148.