Longás Mayayo, J. y Riera Romaní, J. 2016. RESULTADOS DEL OBSERVATORIO TRANSICIÓN ESCUELA-TRABAJO Y MONITOREO DE LA RED SOCIOEDUCATIVA DE SANT VICENÇ DELS HORTS PARA EL ÉXITO ESCOLAR Y EL EMPODERAMIENTO DE LOS JÓVENES. Bordón. Revista de Pedagogía. 68, 4 (oct. 2016), 103–120. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2016.48837.