[1]
Portillo Vidiella, M.C., Cano García, E. y Giné Freixes, N. 2012. LA ESCRITURA DE BLOGS PARA LA EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DEL PRÁCTICUM DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO. Bordón. Revista de Pedagogía. 64, 4 (jun. 2012), 63–81.