Serriere, F. y Daniela, P.L. 2025. Una revisión sistemática del desarrollo de la experiencia adaptativa de los docentes de educación infantil, primaria y secundaria. Bordón. Revista de Pedagogía. 77, 3 (sep. 2025), 77–107. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2025.110952.