Santa-Cruz-Espinoza, H., Chávez-Ventura, G., Domínguez -Vergara, J., Castañeda Paredes, J. y Araujo Robles, E.D. 2022. Burnout y estresores en docentes durante la pandemia por COVID-19. Bordón. Revista de Pedagogía. 74, 3 (sep. 2022), 67–82. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.94236.