Silva Díaz, F.R. et al. 2022. Tecnologías emergentes en la educación STEM. Análisis bibliométrico de publicaciones en Scopus y WoS (2010-2020). Bordón. Revista de Pedagogía. 74, 4 (dic. 2022), 25–44. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.94198.