Martín-Aragoneses, M.T. et al. 2021. Percepciones de los educadores sobre el papel de la neurociencia en educación: resultados de un estudio en España. Bordón. Revista de Pedagogía. 73, 3 (oct. 2021), 81–97. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2021.89143.