Vendrell Mañós, R. et al. 2019. Percepción de los maestros sobre el derecho al juego libre en educación infantil y educación primaria. Estudio desarrollado en Barcelona (España). Bordón. Revista de Pedagogía. 71, 4 (dic. 2019), 151–165. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2019.71548.