SARABIA LIAÑO, A. y IRIARTE REDÍN, C. 2005. ¿CÓMO SE SIENTE EL ALUMNO DURANTE EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS? LAS ACTITUDES, LAS CREENCIAS Y LAS EMOCIONES. Bordón. Revista de Pedagogía. 57, 5 (nov. 2005), 701–716.