Peña Calvo, J.V. et al. 2015. LA TEORÍA COGNITIVO SOCIAL DE DESARROLLO DE LA CARRERA: EVIDENCIAS AL MODELO CON UNA MUESTRA DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA RAMA CIENTÍFICA. Bordón. Revista de Pedagogía. 67, 3 (jun. 2015), 103–122. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2015.67306.