Quesada Pallarès, C. et al. 2015. DIFERENCIAS DE GÉNERO EN LA PARTICIPACIÓN DE LA POBLACIÓN ADULTA EN ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE NO FORMAL E INFORMAL: SITUACIÓN ACTUAL EN ESPAÑA. Bordón. Revista de Pedagogía. 67, 3 (jun. 2015), 123–141. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2015.67307.