García-Jiménez, M. et al. 2025. Las estrategias de aprendizaje del alumnado en formación inicial del profesorado: una revisión sistemática de la literatura. Bordón. Revista de Pedagogía. 77, 4 (dic. 2025), 159–179. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2025.109120.