Navarro-Patón, R. y Mecías-Calvo, M. 2025. Competencias y habilidades en soporte vital básico después de dos métodos formativos: tradicional vs. realidad aumentada en maestros de Educación primaria en formación. Un estudio de cohortes. Bordón. Revista de Pedagogía. 77, 2 (jun. 2025), 93–110. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2025.108043.