Ortega-Ruipérez, B. y Navarro Asencio, E. 2024. El papel de las estrategias metacognitivas para el desarrollo de la competencia digital en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria: alfabetización mediática y en el tratamiento de la información. Bordón. Revista de Pedagogía. 76, 2 (jun. 2024), 127–145. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2024.99978.