García-Domingo, B. et al. 2022. Análisis comparativo del impacto de los Procesos de Acreditación Universitaria en la Organización y Gestión de los Títulos de Grado. Bordón. Revista de Pedagogía. 74, 3 (sep. 2022), 83–102. DOI:https://doi.org/10.13042/Bordon.2022.95985.