TY - JOUR AU - Alcaraz García, Salvador PY - 2021/10/24 Y2 - 2024/03/28 TI - Investigación educativa sobre trastorno del espectro autista: un análisis bibliométrico JF - Bordón. Revista de Pedagogía JA - Bordón VL - 73 IS - 3 SE - Artículos DO - 10.13042/Bordon.2021.80310 UR - https://recyt.fecyt.es/index.php/BORDON/article/view/80310 SP - 9-29 AB - <p><strong>INTRODUCCIÓN.</strong> El trastorno del espectro autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que compromete las principales áreas vitales y la calidad de vida de la persona. La producción científica sobre el TEA en el campo educativo es primordial para mejorar la comprensión y ampliar las evidencias que ayuden a superar las barreras educativas y sociales con las que se encuentran estas personas. <strong>MÉTODO.</strong> Este trabajo utilizó técnicas bibliométricas para revisar la literatura relevante en la investigación sobre el TEA en el campo educativo durante el siglo XXI (2001-2019). Para ello se estudiaron 8.359 artículos científicos de la base de datos Web of Science y Scopus. Para analizar la estructura y dinámica de rendimiento de indicadores bibliométricos (autores, revistas, instituciones, agencias y países), se calculó la producción y citación en valores absolutos, relativos y tasa de variación con el software SPSS. Para identificar el estado y evolución de temas centrales y emergentes se construyeron redes de coocurrencia y mapas de densidad de palabras clave a través de VOSviewer y se utilizó el indicador Citation burst con CiteSpace. <strong>RESULTADOS.</strong> Los resultados de este estudio reflejan un aumento de la publicación de artículos científicos sobre este campo de estudio desde que se inició el siglo XXI y se identifican seis temas centrales que han encabezado la producción científica: intervención educativa, habilidades sociales y comunicativas, familia, educación inclusiva, comportamiento desafiante e intervención temprana.<strong> DISCUSIÓN.</strong> En los últimos años se aprecia un gran crecimiento y diversificación de temas emergentes en este campo de estudio. Estos hallazgos pueden orientar la toma de decisión de políticas de investigación sobre el TEA.</p> ER -