Criterios de calidad y estándares de presentación en los libros-app: el sector de los contenidos infantiles

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.3145/epi.2018.may.12

Palabras clave:

Libros-app, Libros-app infantiles, Evaluación de aplicaciones infantiles, Calidad, Lectura digital, Lectura digital infantil, Estándares.

Resumen

Para favorecer la lectura digital infantil es necesario poder ofrecer contenidos que cumplan criterios de calidad. El problema radica en la falta de criterios sistematizados que sirvan de guí­a para ello. El objetivo del artí­culo es la selección y sistematización de criterios o estándares que sirvan para evaluar libros-app infantiles, donde se tengan en cuenta tanto los utilizados en la selección de libros infantiles en papel como los especí­ficos del mundo digital. Para ello se han agrupado los elementos según la forma y el contenido. Dentro de la dimensión forma se tienen en cuenta los paratextos, que a su vez se dividen en peritextos y epitextos, y la usabilidad. En cuanto al contenido hay que evaluar el texto, la imagen, el sonido y la interactividad. 

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Biografía del autor/a

Raquel Gómez-Dí­az, Universidad de Salamanca

Profesora titular del Departamento de Biblioteconomí­a y Documentación en la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Miembro del grupo de investigación E-Lectra (Lectura, Edición Digital, Transferencia y Evaluación de la Información Cientí­fica) y del IEMyRHD (Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas y de Humanidades Digitales). Sus lí­neas de investigación se centran en la lectura digital tanto en general como infantil. Cuenta con distintas de publicaciones tanto en el ámbito nacional como internacional relacionadas con las fuentes de información y la lectura digital. 

Araceli Garcí­a-Rodrí­guez, Universidad de Salamanca

Profesora titular del Departamento de Biblioteconomí­a y Documentación en la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca. Miembro del grupo de investigación E-Lectra (Lectura, Edición Digital, Transferencia y Evaluación de la Información Cientí­fica.) y del IEMyRHD (Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas y de Humanidades Digitales). Sus lí­neas de investigación se centran en la literatura infantil y la lectura digital y ha elaborado distintas publicaciones de ambos temas tanto para el ámbito nacional como el internacional. 

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Publicado

2018-06-18

Cómo citar

Gómez-Dí­az, R., & Garcí­a-Rodrí­guez, A. (2018). Criterios de calidad y estándares de presentación en los libros-app: el sector de los contenidos infantiles. Profesional De La información Information Professional, 27(3), 595–603. https://doi.org/10.3145/epi.2018.may.12

Número

Sección

Artí­culos de investigación / Research articles